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    “奴才?只是一人罢了。”沈宜微笑颔首而回，“陛下?将统御九州四海之天下?，普天之下?莫非王土，率土之滨莫非王臣，万万人，万万面，只一言如何得听？当听不同人之不同言语——即便此人之脾性陛下?并非中意，可其?若有所长?，也当听当用。这些不是陛下?平常所读圣贤书与实?录中祖宗之睿言慧语么？”

    梁道玄当时就想立刻扩招自?己的皇帝教育队伍，把沈宜纳入进来。

    姜霖今日?听了两个人不同角度的建议与陈言，有发亲之语自?心而慰，也有亲近信人凭诚而谏，这都让他有种醍醐之感?，只是对于一个十二岁的孩子，同时消化这两个信息，确实?有些艰难。

    梁道玄也不逼他立刻就改，而是很?郑重地手下?了这“四要四不要”的旨意，表示虽然有一定困难，但还是会竭尽全力为外甥寻找心仪的近臣。

    倒是姜霖反过来摇头道：“不妥，既然这里?面有朕任意之言，那?朕就要好好修改，待到能用于甄选再拿出来。否则岂不浪费这次母后与舅舅为朕预备下?的天赐良机？朕知道这次考选安排不易，朕不能轻举妄动，朕要慎之又慎！”

    于是梁道玄离开?琼林山堂时，带了十二分的欣慰和百倍的满意，脚步都轻快许多。

    与他结伴而行的，正?是共同完成?施教于帝的第二人沈宜。

    小皇帝去找太后了，忙了一天，梁道玄也说明日?好歇歇，让他表弟表妹一齐入宫，他表弟这几天习字很?有心得，可是不肯听爹娘的，非要表哥的指教。因姜霖一手超出年龄平均水平的字迹皆是梁珞迦言传身教，在自?己的两个孩子面前，小皇帝表哥就是写字的偶像，别人谁说哪个字写得好写得不好，都是没有任何价值的。

    姜霖听说了，立即就要去太后宫中，取自?己最好的墨迹带着弟弟妹妹赏玩。

    “陛下?能如此愉心兼明的长?大，都是太后与国舅的功劳。”

    沈宜严守着身份地位，只在梁道玄后半步外跟随，声音传过来，也仿佛是由盛夏之风扫过入耳。

    “教导寻常人家的孩子，也不是一个师范的事，要父母协力，有时不免隔辈教养，平常亲友手足，包括书院和邻里?，都会对孩子的心性造成?影响。”梁道玄在抚养三个孩子长?大的过程中积累了足够的心得，当然，这次对话他不为炫耀这些，而是有实?际意图与沈宜沟通，“多亏沈大人也从旁协力，太后与陛下?都对沈大人之学识赞不绝口。”

    “可是很?快，在下?就不得不避嫌了。”沈宜从容而平静地说道。

    “沈大人是在为难自?己同父异母的弟弟沈玉良此次考选拔得头筹之事么？”

    很?好，既然敞开?说话，梁道玄直接点?名。

    “正?是如此。兄弟二人同于禁内，总是有碍帝声与太后的威望，有人以为任人唯亲也不足为奇，人言可畏，总要谨慎。二人择一，互避贤路，总不可避免。”


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